- «Труды Русской антропологической школы»
-
Русская антропологическая школа — учебно-научный институт РГГУ.
Институт «Русская антропологическая школа» образован в 2003 г. на базе семинара «Когнитивные проблемы антропологии». РАШ — этап реализации плана акад. Вячеслава Всеволодовича Иванова создать учебно-научную структуру, интегрирующую разные гуманитарные науки и смежные с ними дисциплины логико-математического и биологического знания.
В 2004 году открылась аспирантура, в 2005 — магистратура. С 2006 года в работе с магистрантами участвуют сотрудники Института высших гуманитарных исследований и Центра типологии и семиотики фольклора.
Институт проводит ежегодные конференции по исследованиям визуальности, ежегодные летние школы, международные конференции: «Метафора и метод» (29-30 апреля 2004 г.), «Перевод: концепции и практики» (18-19 июня 2004 г.), «Актуальные мифологии» (16-17 ноября 2006), «Следы сновидения: сновидческое в философии, психологии, искусстве» (13-14 декабря 2007).
Содержание
Издания РАШ
Ежегодно выпускается альманах «Труды Русской антропологической школы», издаются монографии.
Концепция РАШ
Цель учреждения Института – объединить вокруг антропологии, науки о человеке, разнообразные методы, сложившиеся в рамках различных научных дисциплин, и создать таким образом базу для подготовки специалистов, компетентных одновременно в разных областях гуманитарного знания.
В Институте обеспечиваются исторический, социально-антропологический и когнитивный подходы к изучению культурных явлений. Особенно перспективным представляется когнитивный подход, позволяющий привести к общему знаменателю не только данные разных наук, но и исследовательские парадигмы, выработанные в разных дисциплинах (философия, история, филология, лингвистика, психология, математика, биология). Подобный подход позволяет объединить в научно-исследовательской деятельности Института как изучение древних, основополагающих для европейской и мировой культуры, периодов архаики и классики, так и рассмотрение проблем, составляющих актуальный кругозор современной науки. Подобное сочетание, редко встречающееся в современной практике, представляется необходимым для целостного антропологического знания, основанного на анализе общечеловеческих ментальных структур, базовых концептов мировосприятия и культурной деятельности. В работе Института делается акцент на изучении прагматики тех познавательных способностей, которые в различные периоды истории мировой культуры признавались в качестве приоритетных свойств человеческого индивида. Основной задачей Института является научно-исследовательская работа в области фундаментальных и прикладных проблем ментальной репрезентации и семантики вербальной и невербальной коммуникации в историческом аспекте.
Главные направления деятельности Института – научно-исследовательское и образовательное. Современные исследовательские подходы будут осуществляться в обучении студентов и аспирантов, что даст возможность создать поколение специалистов, владеющих и фундаментальной подготовкой в области традиционных наук, и современными методами научного познания. Подготовленные в Институте специалисты будут способны включаться в исследование когнитивной деятельности человека, как непосредственно данной в современном опыте, так и зафиксированной в памятниках культуры.
Материал взят со стр. http://kogni.ru/index/0-11 в соответствии с GNU FreeDocumentation License
Преподаватели и научные сотрудники РАШ
- Директор РАШ, академик Вячеслав Всеволодович Иванов
- Олег Владимирович Аронсон — ст. научный сотрудник
- Константин Владимирович Бандуровский — доцент
- Алексей Викторович Гараджа - ст. научный сотрудник
- Георгий Степанович Кнабе
- Елена Владимировна Петровская — доцент
- Ирина Александровна Протопопова — вед. научный сотрудник, зам. директора
- Евгений Владимирович Пчелов — доцент
- Александр Иосифович Сосланд — ст. научный сотрудник
Ссылки
Wikimedia Foundation. 2010.
