- Хазанкин, Роман Григорьевич
-
Роман Григорьевич Хазанкин Дата рождения: Место рождения: Страна: Научная сфера: Место работы: Альма-матер: Научный руководитель: Ф. А. Орехов
Награды и премии Сайт: Роман Григорьевич Хаза́нкин (род. 1947) — советский и российский педагог, заслуженный учитель школы РСФСР (1987)[1]. Лауреат Государственной премии СССР (1990)[2], лауреат Премии Правительства России в области образования (2006)[3].
Содержание
Биография
Р. Г. Хазанкин родился 3 апреля 1947 года в Тяньцзине (Китай). Родители Хазанкина, Григорий Наумович и Любовь Давыдовна (урождённая Дондо), родились в Китае, в городе Харбин. Их родители перебрались в Китай из России, из Томска в поисках работы. Родители Р. Г. Хазанкина были гражданами сначала России, потом СССР, так что факт рождения старшего брата и самого Р. Г. Хазанкина был зарегистрирован в Генконсульстве СССР в Китае. Когда в 1947 году началась кампания по возвращению всех граждан СССР, проживающих в Китае, на Родину (репатриации из Китая в СССР), родители Р. Г. Хазанкина вместе со своими родителями и двумя детьми вернулись в СССР и в октябре 1947 года оказались в г. Белорецке Башкирской АССР. Всё детство, юность и взрослая жизнь Р. Г. Хазанкина связаны с Белорецком (кроме нескольких лет учёбы в ВУЗе, аспирантуре и службы в армии).
Система обучения математике
Р. Г. Хазанкин является создателем системы обучения школьников математике, которая называется «Вертикальная педагогика». Разработанная в конце 1970-х годов, она применяется до сих пор им и рядом его последователей и даёт при этом устойчивые высокие результаты обучения и воспитания школьников.
Отличительные особенности системы:
- изменение целей обучения и воспитания школьников. Главные цели — научить школьников читать, писать и говорить; научить их сотрудничеству, созиданию, сопереживанию и сорадованию; научить задавать вопросы по сути изучаемых вещей учителям, старшим школьникам и соученикам; научить школьников делать работу вовремя — вовремя работу начинать, вовремя её продолжать и вовремя, к положенному сроку, её завершать.
- планирование учебной нагрузки учителя так, чтобы у него образовалась «вертикаль», то есть по одному классу — например, с седьмого по одиннадцатый класс (аналогично с пятого по девятый). При этом учебный процесс строится таким образом, чтобы каждый ученик более старшего класса был активным помощником учителю в обучении одного ученика из класса ниже.
- изменение традиционной структуры урока.
Система уроков математики
Ещё одна педагогическая разработка Р. Г. Хазанкина — система уроков, которая включает:
- урок-решение ключевых задач, впервые введенный Р. Г. Хазанкиным, где учитель вместе с учениками вычленяет минимальное число задач, при решении которых реализуется изученная теория;
- урок-консультацию, на котором вопросы задают ученики, а отвечает на них учитель;
- урок-зачет, где школьники из старшего звена вертикали по специально подготовленным блок-схемам опрашивают младших учеников, при этом работа идёт в парах (ученик-ученик), обсуждаются вопросы теории, приемы и методы решения ключевых задач, идёт совместная работа по составлению новых задач;
- урок анализа результатов зачетного занятия в парах, на котором учитель систематизирует и анализирует трудности, испытанные школьниками, используя зачетные карточки, в которых старшие школьники оценили усвоение теории, практики и умение оформлять решение задач своими подопечными;
- контрольный урок, на котором уже учитель оценивает работу учеников и старшего, и младшего звена;
- урок анализа контрольной работы.
Организаторская и педагогическая деятельность
- Р. Г. Хазанкин — один из организаторов образовательной структуры — Уральского регионального экспериментального учебно-научного комплекса (УРЭК). С 1990 года в состав УРЭК входит[4] Белорецкая компьютерная школа (БКШ), где в настоящее время он продолжает работать с детьми, совмещая эту работу с преподаванием методики математики в Башкирском государственном университете в должности профессора кафедры математического анализа. В 1994 г. Министерство образования РФ и Международный Фонд "Культурная инициатива" отметили работу коллектива БКШ, под научно-методическим руководством Р. Г. Хазанкина, Грантом 1-й степени.[5]
- Провел курсы повышения научной квалификации учителей математики более чем в 40 городах России и ближнего зарубежья. Участники этих курсов получают специальные удостоверения о полученном повышении квалификации.
- Р. Г. Хазанкин — организатор и участник многих (в том числе международных) конференций по проблемам образования. В 2000 году в городе Дубне был сопредседателем международной конференции «Математика и общество, математическое образование на рубеже веков», где им был сделан пленарный доклад «Математическое образование и средняя школа»[6]. Один из активных организаторов международных конференций «Турнир городов», которые трижды проходили в г. Белорецке, а также участник большого числа конференций Всероссийской ассоциации учителей математики, участник и докладчик международного математического конгресса в г. Копенгагене (2004), посвященных вопросам математического образования. Председатель жюри первого Всероссийского конкурса учителей математики по решению математических задач «Золотой ключ».
Педагогические достижения
- Более 200 учеников Р. Г. Хазанкина окончили механико-математический, физический, геологический и другие факультеты Московского Государственного Университета, более 60 — МФТИ и МИФИ[3].
- Среди учеников Р. Г. Хазанкина насчитывается более 60 кандидатов физико-математических и технических наук и 2 доктора физико-математических и технических наук.
- За последние 30 лет ученики Хазанкина 128 раз становились победителями и призёрами региональной математической олимпиады и 62 раза получали аналогичные награды на Всероссийских и Всесоюзных олимпиадах, 19 раз завоевывали медали очных международных математических турниров, 9 раз cтановились абсолютными победителями международного математического Турнира городов, проводимого журналом «Квант» и Академией наук СССР/России
Награды и звания
- Отмечен Московским математическим обществом (секция средней школы) (1987)
- Внесен в Книгу почета Министерства просвещения РСФСР (1988)
- Лауреат Государственной премии СССР (1990)
- Лауреат премии Американского математического общества (1993)[7]
- Выдающийся деятель России, по версии международного журнала «Лица» (2007)
- Заслуженный учитель Республики Башкортостан (2007)
- Дипломант Фонда «Династия» «За выдающиеся заслуги в области физико-математического образования» (2008)[9]
Публикации
1. «Как увлечь учеников математикой?» Журнал «Народное образование» № 10, 1987
2. «Усиление практической учебной деятельности школьников на уроках математики». «Интенсификация учебного процесса в школе» Москва, «Просвещение», 1988, с. 81-86.
3. «Развивать творческие способности школьников» Математика в школе № 2, 1989.
4. «Какая красивая задача!» Журнал «Народное образование» № 9, 1990
5. «Десять заповедей учителя математики» Журнал «Народное образование» № 1, 1991
6. «Развитие познавательной активности учащихся в процессе изучения математики» журнал «Учитель Башкирии» № 6, 1982
7. «Урок одной задачи» журнал «Учитель Башкирии» № 3, 4, 6 (1990)
8. «Урок одного замечательного свойства трапеции» журнал «Учитель Башкирии» № 7, 1990
9. "Урок подготовки к зачёту по теме «Трапеция» журнал «Учитель Башкирии» № 9, 1990
10. «Урок подготовки к принятию зачёта» журнал «Учитель Башкирии» № 10, 1990
11. "Кружковое занятие по теме «Трапеция» журнал «Учитель Башкирии» № 11, 1990
12. "Методы и приёмы решения задач по теме «Трапеция» журнал «Учитель Башкирии» № 12, 1990
13. «Определение площади плоских фигур» журнал «Учитель Башкирии» № 4, 1991
14. «Свойство аддитивности в задачах на площади» журнал «Учитель Башкирии» № 8, 1991
15. «Отношение площадей двух треугольников с общим основанием и общей высотой» журнал «Учитель Башкирии» № 9, 1991
16. «Словарь племени Сю-сю» «Учительская газета» № 3, 1992
17. «Двадцать лет спустя» газета «Белорецкий рабочий» 03.02.1996
18. «Математическое образование и средняя школа» пленарный доклад на Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» 18 — 22 сентября (2000) Журнал «Математическое образование» № 3, 2000
19. «Школа Хазанкина — школа сотрудничества» газета «Белорецкий рабочий» № 132, 2001
20. «Как математики предотвратили войну» газета «Белорецкий рабочий» 2.9.2004
21. «Роман Хазанкин — неожиданный ракурс» интервью газете «Белорецкий рабочий» 22.5.2004
22. «Главное — научить детей думать…» газета «Наше время» 23.10.2004
23. «The peculiarities of intensive teaching of mathematics in the conditions of a provincial town». Доклад на десятом Международном конгрессе по математическому образованию Копенгаген, Дания 4-11 июля 2004
24. «Как подружиться с математикой?» газета «Вечерняя Уфа» 17.03.2005
25. «Как влюбить ребёнка в математику?» газета «Белорецкий рабочий» 12.04.2005
26. «Математическая подготовка и развитие школьников в условиях ЕГЭ» под редакцией Хазанкина Р. Г. Уфа, 2004
27. «Быть мудрым или о том, на что надо и не надо обращать внимание» газета «Белорецкий рабочий» 22.08.2009
Статьи в соавторстве с Зильбербергом Н. И. в журнале «Учитель Башкирии».
«Опыт организации и работы НОУ» № 1, 1984
«Ключевые задачи в обучении математике» № 9, 1984
«Роль и место уроков-консультации в системе работы учителя» № 1, 1986
«Зачётные уроки в процессе обучения, воспитания и развития школьников» № 2, 1987
«Урок-лекция в школе» № 1, 1988
«Подготовка и проведение урока анализа результатов зачёта» № 10, 1988
Литература
- Зильберберг Н. И., Канунникова Г. А. Формы работы Р. Г. Хазанкина — учителя школы № 14 г. Белорецка. Математика в школе № 2 с. 18-22. 1986
- Об опыте работы учителя математики средней школы № 14 г. Белорецка Башкирской АССР, учителя-методиста Романа Григорьевича Хазанкина. Решение коллегии Министерства просвещения РСФСР. Сб. приказов и инструкции Министерства просвещения РСФСР № 7. с. 13-17. 1987
- Хлюмаизер А. Я. Об опыте работы учителя Р. Г. Хазанкина. Математика в школе № 4. с. 16-21. 1987
Примечания
- ↑ «Учительская газета» от 16 марта 2010 года — Волшебный мир урока: Народные учителя Республики
- ↑ Известия. Ру — Из гнезда вундеркиндов
- ↑ 1 2 Известия. Ру
- ↑ Уральский региональный экспериментальный учебно-научный комплекс (УРЭК)
- ↑ Альбом о Белорецке, выпущенный к 235-летнему юбилею
- ↑ международная конференция «Математика и общество» доклад: «Математическое образование и средняя школа» Дубна 2000
- ↑ Белорецк конца 90-х. Альбом о Белорецке, выпущенный к 235-летнему юбилею
- ↑ «Учительская газета» от 16 марта 2010 года — Волшебный мир урока: Народные учителя Республики Башкортостан
- ↑ Вручение премии «За выдающиеся заслуги в области физико-математического образования» Роману Григорьевичу ХАЗАНКИНУ, Белорецк
- ↑ Фонд некоммерческих программ «Династия»
Ссылки
- Хазанкин Роман Григорьевич в энциклопедии Башкортостан
- Фонд некоммерческих программ 'Династия': Хазанкин Роман Григорьевич
- Вручение премии «За выдающиеся заслуги в области физико-математического образования» Роману Григорьевичу ХАЗАНКИНУ, Белорецк
- Известия. Ру: Из гнезда вундеркиндов
- Независимая Газета # 16 (51) 6 октября 2000 г.: Гомо математикус
- Республика Башкортостан: ПОДАРОК К СЪЕЗДУ: БКШ собственной персоной
- Газета. Ru — Интервью директора Федерального института развития образования Министерства образования
- «Учительская газета» от 16 марта 2010 года — Волшебный мир урока: Народные учителя Республики Башкортостан
- Федеральный образовательный портал — Консультация как форма обобщающего повторения
Категории:- Персоналии по алфавиту
- Учёные по алфавиту
- Родившиеся 3 апреля
- Родившиеся в 1947 году
- Родившиеся в Тяньцзине
- Математики по алфавиту
- Математики СССР
- Математики России
- Педагоги по алфавиту
- Педагоги СССР
- Педагоги России
- Лауреаты Государственной премии СССР
- Награждённые медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени
- Заслуженные учителя школы РСФСР
- Лауреаты премии Правительства РФ
- Почётные граждане городов России
- Родившиеся в Китае
Wikimedia Foundation. 2010.